Planificaciones clase a clase, ¿ser o no ser?

«Cómo reducir la aplastante carga de trabajo del profesorado fue uno de los temas a discutir en la mesa sobre agobio laboral y condiciones para la docencia —integrada  por Mineduc, Colegio de Profesores, Asociación Chilena de Municipalidades y académicos—, que entregó un informe final con los factores que inciden negativamente en el desempeño docente: ley 20.501 y rol de directivos, número de estudiantes por curso, participación docente y PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE.»

Para resolver en parte esta ardua tarea, PLANIFICA2 ofrece la posibilidad de contar con más de 10.000 planificaciones clase a clase, de manera de establecer un lineamiento a nivel institucional, asegurar la cobertura curricular y reducir de manera significativa esta carga laboral.

Lenguaje

"Como objetivo fundamental de la educación escolar."

Organización Curricular

Escuchar y hablar, leer y escribir son las actividades que conforman la competencia comunicativa de una persona y se ponen en práctica permanentemente en la vida cotidiana.
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Matemática

"Para desarrollar el pensamiento crítico."

Organización Curricular

Resolver problemas, argumentar y comunicar, modelar y representar, habilidades para el siglo XXI.
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Ciencias N.

"Para despertar en el estudiante el asombro por conocer el mundo que lo rodea"

Organización Curricular

Las Bases Curriculares de Ciencias Naturales proveen las oportunidades para que los estudiantes desarrollen de forma integrada los conocimientos, las habilidades y el proceso de investigación científica.
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Historia

"Para alcanzar una mejor comprensión de su sociedad y de su rol en ella"

Organización Curricular

Pensamiento temporal y espacial, análisis y trabajo con fuentes, pensamiento crítico y comunicación.
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